Angol tanulás könnyedén, hasznos tippekkel és érdekes módszerekkel.

Chat Angol Nyelvstúdió

Chat Angol Nyelvstúdió

Mire számíthatsz az állásinterjún?

2017. március 03. - Chat Angol Nyelvstúdió

                                   Mire számíthatsz az állásinterjún?

 

Ne azt mondd magadnak, hogy:

 „Semmi jóra!”, hanem nézd át az alapoktól a profi szintig a várható kérdéseket gyorsan! 

 

Alapkérdések:


  • 1. What's your name? / Mi a neve? 
    My name is Lajos Nagy.  / 
    A nevem Nagy Lajos. (angolban elől van a keresztnév!)
  • 2. Where were you born? / Hol született?
    I was born in Budapest. / 
    Budapesten születtem. 
  • 3. When were you born? / Mikor született?
    I was born on the 2nd of February 1973. / 
    1973. február 2-án születtem. 
  • 4. How old are you? / Hány éves?
    I am 32 years old. / 
    32 éves vagyok. 
  • 5. What's your marital status? / Mi a családi állapota? 
    I am married. / 
    Házas vagyok. 
    I am single. / 
    Egyedülálló vagyok.  
    I am divorced. / 
    Elvált vagyok. 
  • 6. Do you have children? / Vannak gyerekei? 
    Yes, I do. / 
    Igen, vannak. 
    No, I don't. / 
    Nem, nincsenek. 
  • 7. Where did you study? / Hol tanult? 
    I studied at .......... school. / 
    ...... iskolában tanultam. 
    I graduated at ELTE University in 1998. / 
    Az ELTE-n diplomáztam 1998-ban.
  • 8. What languages do you speak? / Milyen nyelveket beszél?
    I speak Hungarian and English. / 
    Magyarul és angolul beszélek. 
  • 9. How long have you been learning English? / Mióta tanul angolul? 
    I have been learning English for 2 years. / 
    2 éve tanulok angolul. 
  • 10. Where did you study English? / Hol tanult angolul? 
    I had some private teachers and I studied autodidact. / 
    Volt néhány magántanárom és autodidaktaként (tanultam).
    I have learned from Teach Yourself books with cassettes and CDs. / 
    A Tanulj magad könyvekből tanultam kazettákkal és CD-kel. 
    I also use the Internet for learning English. / 
    Az internetet is használom az angol tanulásra. 

 

Haladó project:

1. Tell me about yourself.

1. minta válasz: I graduated from …………………… University majoring in ………………… (field). I have a degree in …………………………. I started my career at ……………….. company in a position of ……………… assistant and was responsible for …… and …… I was involved in a ……………. project where I could prove my ability to be able to work in a team as well as to organize a group of people work effectively. Then I was promoted and continued my work in a …….……………. manager position with more responsibility. / or After a while I felt I needed more challenge so I applied for a job at …………… company as a ………… manager where I worked for … years.

2. minta válasz friss diplomásoknakI've just graduated from the University of London with a degree in Computers. During the summers, I worked as a systems administrator for a small company to help pay for my education.

2. Can you tell me about your responsibilities at your last job?

1. minta válasz: I advised customers on financial matters. After I consulted the customer, I completed a customer inquiry form and catalogued the information in our database. I then collaborated with colleagues to prepare the best possible package for the client. The clients were then presented with a summarized report on their financial activities that I formulated on a quarterly basis.

3. What is your greatest strength?

1. minta válasz: I work well under pressure. When there is a deadline (a time by which the work must be finished), I can focus on the task at hand (current project) and structure my work schedule well. I remember one week when I had to get 6 new customer reports out by Friday at 5. I finished all the reports ahead of time without having to work overtime.

2. minta válasz: I am an excellent communicator. People trust me and come to me for advice. One afternoon, my colleague was involved with a difficult customer who felt he was not being served well. I made the customer a cup of coffee and invited both my colleague and the client to my desk where we solved the problem together.

4. What is your greatest weakness?

1. minta válasz: I am overzealous (work too hard) and become nervous when my co-workers are not pulling their weight (doing their job). However, I am aware of this problem, and before I say anything to anyone, I ask myself why the colleague is having difficulties.

2. minta válasz: I tend to spend too much time making sure the customer is satisfied. However, I began setting time-limits for myself if I noticed this happening.

5. Why do you want to work for Smith and Sons?

1. minta válasz: After following your firm progress for the last 3 years, I am convinced that Smith and Sons are becoming one of the market leaders and I would like to be part of the team.

2. minta válasz: I am impressed by the quality of your products. I am sure that I would be a convincing salesman because I truly believe that the xxx is the best product on the market today.

 

 

Hangsebességgel a nyelvvizsga felé!

Miért a minicsoportot válasszam?

Gyakran felmerül benned a kérdés, miért is lenne jobb a kisebb csoport?

Anyagi megfontolások miatt eddig a nagyobb létszámra voksoltál?

Mutatunk egy listát, hogy mérlegelhesd az előnyöket:

* 4-6 fős kiscsoportban a tanár figyelme jobban tud a a diákra fókuszálni

* gyorsabb a haladási ritmus

* több a visszajelzés a tanár részéről

* még több tipp és tanács a diák egyéni fejlődéséhez

* életszerű szituációk a csoporttársakkal

* könnyebben áttekinthető pármunka

* baráti, oldott légkör kialakítása 

Amennyiben  gyorsabban szeretnél nyelvvizsga szintre eljutni, vagy egy állásinterjún megfelelni, akkor nem mindegy, hogy fénysebességgel jutsz-e a kívánt szintre, vagy csak normál sebességgel haladsz. Ugye, Te is a hangsebességre szavazol?

 

USA cserediák szeretnél lenni?

USA cserediák szeretnél lenni?

 

Ha egy középiskolás diák ki szeretné próbálni, hogy milyen is az amerikai oktatási rendszer és közelről szeretné átélni az ott élő családok mindennapjait, akkor nem kell mást tennie, mint kicsit keresgélni az interneten és hamar kap opciókat arra nézve, hogy milyen módon is teheti ezt meg a legegyszerűbben. A keresésnél lényeges szempont, hogy egy olyan oktatási csereprogrammal foglalkozó céget válasszon az érdeklődő, ami rendelkezik nemzetközi háttérrel és van tapasztalata a kérdést illetően.

A különféle külföldi tanulást szervező cégek részletesen tájékoztatják a honlapjuk böngészőit, hogy egy ilyen folyamat milyen hivatalos teendőkkel jár. Az első lépés egy jelentkezési lap kitöltése, amibe a részletes adatokat vesznek fel arról, hogy a diák milyen érdeklődési körrel rendelkezik, milyen eredményei vannak az iskolában, milyen oltásokat kapott stb. De az anyag legmeghatározóbb részét a fényképek jelenthetik, illetve az a bemutatkozó levél, amiben mind a diák, mind pedig az édes szülője részletes leírást ad arról angol nyelven, hogy milyen a jelentkező valódi személyisége.

 

Amerika az egyik legnagyobb népszerűségnek örvendő ország a külföldön tanulni vágyó fiatalok számára és pont ezért fontos, hogy részletes és jól megírt jelentkezési anyaggal induljon el a diák a vállalkozása megvalósítása felé.

 

Az ottani családok önkéntes alapon, ingyen vállalják azt, hogy akár egy egész tanévre magukhoz vesznek egy idegen országból érkező cserediákot. A fogadó szülők profilja változó, de egy dologban szinte mind megegyeznek: kisebb városokban vagy akár farmokon élő családok közül kerülnek ki, többségüket a kulturális kíváncsiság és a vendégszeretet ösztönzi arra, hogy külföldi diákot lássanak vendégül. Sok olyan család akad, akik már számtalan alkalommal működtek közre fogadó családként.

 

Vannak olyan cégek, ahol területválasztásra is van mód, de ezekben az esetekben kitartóbbnak kell lennie a diákoknak, mivel eme igény által korlátozottá válik a lehetséges államok száma és a partnerszervezetnek több időre van szüksége a megfelelő család és iskola megtalálására. Ezt a részt lehetne rövidíteni: Területválasztás esetén az Amerikába készülőknek általában december 31. napja a határidő, egyéb esetben március 31. szokott lenni a beadási határideje a jelentkezéseknek. Rendhagyó esetekben ez kitolódhat.

 

A kinti partnerszervezetek hozzáférést engednek az adatbázisukhoz a programba felvett családoknak, hogy aztán a diákok beadott jelentkezési anyagait áttekinthessék. A sok ezer diák közül választani megterhelő feladat volna, ezért ezt a folyamatot a helyi területi képviselő segítségével koordinálja, ami alapján könnyebben választhat a család a számukra szimpatikusnak talált diákok közül. Ezek a családok nagyon komoly előzetes ellenőrzéseken mennek keresztül mielőtt felkerülnek a cserediákokat fogadó szülők listájára. Az amerikai partnerszervezet személyesen is meggyőződik a családok alkalmasságáról, illetve az amerikai hatóságok bevonásával teszik még átláthatóbbá a feladatra való alkalmasságukat.

 

Ahhoz, hogy a diák zökkenőmentes kiutazása biztossá váljon, nagy kihívást jelent megfelelő iskolát találni a számára. Egyrészt azért, mert a diák iránt érdeklődő család körzetébe kell hogy essen az intézmény, másrészt egy amerikai High School korlátozott számban fogadhat cserediákokat, illetve az iskolák követelményei eltérőek egy idegen országból érkező tanuló számára. Fontos, hogy az iskolák tanárai és diákjai közé kerülve a külföldi cserediák tudomásul vegye, hogy minden szabály, ami az intézményben érvényben van a beiratkozásától kezdődően rá is vonatkozik majd. Ezért is szükséges tudnia, hogy Amerikába jól megalapozott angol nyelvtudással tud kijutni.

 

Előzetesen jó tudni az amerikai iskolák alapmentalitásáról, hogy mindamellett, hogy néhány kötelező tárgyon kívül a diákok szabadon választanak tantárgyakat, az ottani iskolákban nem jellemző, hogy nagy nyomás alatt kellene gyakorolni a tanulmányaikat. A tantárgyak gyakorlatorientáltak és nagy számban lehet válogatni az érdekesebbnél-érdekesebb tanórai lehetőségek közül. Diákok és tanárok között nem az itthon megszokott távolságtartó viszony a jellemző, sőt megszokott dolognak számít az iskolán kívüli kikapcsolódást nyújtó programok szervezése a tanárok vezénylésével. Az oktatás szellemének alapattitűdje, hogy önbizalmat nyerjen a diák az iskolai foglalkozások során. A számonkérés módja sem jelent extra feszültséget, hisz a teszteket előre bejelentik és ösztönzik arra a diákokat, hogy kétely esetén kérdezzenek. Ha valami előnyként jelentkezik egy amerikai középiskolai tanév során, akkor az, hogy a gyerekek önbizalma és önállóságra való törekvése hatalmas ütemben fejlődik egy ilyen szellemiségű közegben.

 

 

 

 

A tanítás körülbelül egy héttel a megérkezés után kezdődik, és rendszerint májusban vagy júniusban fejeződik be, attól függően, hogy augusztusban vagy szeptemberben kezdte-e meg a cserediák a tanulmányait. Az amerikai iskolarendszer a hatéves kortól megkezdett általános iskolából és az erre épülő középiskolából áll. A tanév félévre, esetleg harmadévre van felosztva. Általános, hogy a filmekből is jól ismert sárga iskolabuszok hozzák-viszik a diákokat az iskolába, ezzel biztosítva a pontos megérkezésüket az órákra. Hétfőtől péntekig ugyanazokat a tantárgyakat hallgatják a tanulók, amiket a beiratkozásukkor megjelöltek. Ebben mutatkozik meg a legnagyobb értéke a kinti tanulmányoknak, hisz a diákok önállóságra vannak serkentve a kezdetektől fogva. Ha mégis segítségre volna szüksége, akkor a tanév során, de különösen a szemeszterek, illetve trimeszterek kezdetekor minden tanulót egy „Guidance Counselor”, más néven egy iskolai tanácsadó patronál, akire minden felmerülő kérdés esetén számíthat a diák.

 

Az órák 8 órakor kezdődnek, de néhány iskola esetén előfordulhat, hogy korábban indul a tanítás. Általában a 3. és a 4. tanítási óra után következik az ebédszünet, az a periódusa a napnak, ami szintén jól ismert a legtöbb amerikai teenage movie-ból, hisz például ebben a környezetben tudnak jól szocializálódni a gyerekek. Az utolsó tanítási óra kb. 15 óra körül ér véget. A kinttartózkodás ideje alatt a fogadó szülők gondja reggelit és vacsorát biztosítani a hétköznapokon, de az ebédről már a cserediák gondoskodik, amit az édes szülőkkel kötött megállapodás szerinti zsebpénzből finanszírozhat. Hétvégén és az iskolai szünetek alatt a fogadó család természetesen teljes ellátást biztosít a diáknak. Az amerikai iskolák ételkínálata rendkívül bőséges, egyáltalán nem kerül sokba, illetve a hiedelmekkel ellentétben van opció egészségesnek tartott ebédek vásárlására.

 

A szabadon választható tárgyak mellett kötelező tantárgyak is akadnak, ilyen az amerikai történelem, állampolgári ismeretek és az angol. Az iskolaév pontos tartamát azonban Amerikában minden iskola maga határozza meg. A nyári szünet mellett csak rövid szünetek adódhatnak például Karácsonykor és Húsvétkor.

A szokásos órarenden túl kerül sor az amerikai középiskolákra olyannyira jellemző tanórán kívüli tevékenységekre. Ezek a tevékenységek fakultatívak és hozzávetőlegesen 17 vagy 18 óráig tartanak. Itt kerül sor arra a lehetőségre, hogy különféle sportágak közül választhassanak a diákok, mint például foci, amerikai foci, baseball, tenisz, röplabda, golf, jégkorong vagy atlétika. De a sporton kívül van mód arra, hogy fényképész klubok, tudományos-fantasztikus klubok, a cheerleader team vagy az iskola színi társulatához csatlakozzanak a diákok.

 

A tévéből és mozikból már olyan jól ismert jelenetekhez képest meglepő módon az amerikai iskolarendszer nem sokban tér el a valóságtól. Ez lehet az egyik oka annak, hogy sokan belevágnak, és Amerikában töltenek egy középiskolai tanévet. Annak ellenére, hogy a két ország között nagy távolságokról kell beszélni, a fent olvasott „útmutató” bizonyság lehet arra, hogy Amerika milyen önzetlen mértékben nyitott a különféle nemzetek fiatalsága iránt.

 

Forrás: Eduline

Új, fogalmazást segítő program Neked!

Írj és fejlődj! Új program a fogalmazások gyakorlásához

 

A Cambridge Kiadó új fejlesztésű, írást segítő programja már elérhető. Ingyenes, online felület, amely azért fontos a diákoknak, mert az írásbeli munkájukat javítja, és számos gyakorlási lehetőséget biztosít a számukra.

 

 

Minden szinten segítséget ad ahhoz, hogy az írásbeli készségünk fejlődjön, mivel feedback lehetőséget is tartalmaz.

 

 

A program fő célja az, hogy a diákokat a vizsgára felkészítse, és egyáltalán rávegye őket, hogy gyakorolják a fogalmazást. Az írásbeli feladatokon keresztül, a diákok magabiztosabbak lesznek és a vizsgákon jobban teljesítenek. Az azonnali feedback (visszajelzés) miatt a diákok nem akadnak el, hanem még fókuszáltabban tudják folytatni a munkát. A hibákat színessel kiemeli a mondatokban és azonnali segítő kérdéssel rávezet a helyes megoldásra, következésképpen rögtön tudjuk javítani a hibánkat.

 

Itt találod meg:

http://www.cambridgeenglish.org/learning-english/free-resources/write-and-improve/

Nagyon hasznos program, különösen a vizsga előtt állóknak ajánljuk!

 

 

 

 

Mit tudsz a Valentin napról?

Szent Valentin, a szerelmesek védőszentje

 

Sokan azt állítják, hogy a szerelem és a szeretet ünnep eredete Szent Valentin, egy római papig nevéhez fűződik, aki mártírhalált halt, mert nem adta fel a kereszténységet a vallás üldöztetése idején. Kr.u. 269 vagy 270 február 14.-én halt meg, ugyanazon a napon, amelyik a szerelmi sorsjátékoknak volt szentelve. A legenda szerint a börtönben töltött idő alatt üzenetet küldött barátainak, hogy szereti őket és hogy ne felejtsék el őt.

 

A történet egy másik változata szerint, Szent Valentin papként szolgált Claudius császár ideje alatt, aki bebörtönözte őt, mert ellenezte döntését, amely megtiltotta a fiatal férfiaknak, hogy házasodjanak. Úgy gondolta, hogy a nőtlen férfiakból jobb katonák válnak, megerősítvén ezáltal a hadseregét. A legenda úgy tartja, hogy, Szent Valentin rabsága alatt összebarátkozott a börtönőr lányával, akinek hagyott egy levelet aláírva, hogy “A te Valentinodtól”.

 

Kr.u. 496-ban Gelasius pápa elrendelte, hogy az addigi Luperkalia ünnep helyett február 14-én Szent Valentinre emlékezzenek. Fokozatosan, ez a nap lett a szerelmes üzenetek napja, és Szent Valentin lett a szerelmesek védőszentje. A dátumra versek és olyan egyszerű ajándékok küldése volt jellemző, mint a virág vagy a csokoládé. Gyakran rendeztek társasági összejöveteleket vagy bálokat is ebből az alkalomból.

 

Az Egyesült Államokban, Miss Esther Howland volt az első, aki Valentin napi képeslapot küldött. A Colorado-i Loveland város komoly postai üzletet bonyolít le február 14. körül, mivel az emberek szentimentális verseket küldenek szét szeretteiknek, a gyerekek pedig Valentin-kártyákat cserélnek az iskolában.

 

“kereskedelmi” Bálint-napot az 1800-as években vezették be, és mára már ezen a napon igen csak hatalmas forgalmat bonyolítanak le a virágárusok, valamint az ajándék- és édességboltok az ünnephez kötődő reklámkampányoknak köszönhetően. A legtöbb ember igyekszik valamilyen csodálatos idézet, szerelmes vers vagy akár sms kíséretében átadni ajándékát szerelmének, szeretteinek vagy más, szívéhez közel álló személyeknek.

 

A Valentin nap eredete

A Valentin-nap a Római Birodalom idejére vezethető vissza. Az ókori Rómában, február 14.-e Juno tiszteletére adott ünnepség volt (Juno volt Jupiter társa, a római istenek és istennők királynője, de számon tartották őt úgy is, mint a nők, a szülés és a házasság istennője is). A következő napon, február 15.-én kezdődött Luperkalia ünnepe.

Az egyszerű nép fiatal férfiainak és lányok élete szigorúan el volt választva egymástól. Azonban a Luperkalia fesztivál előestéjén, papírra írták a római lányok neveit és egy üvegbe tették őket. Minden fiú kihúzott egy papírt és a rajta szereplő lány lett a partnere a fesztivál alatt. A fiatalok párosítása néha egész évre szólt, és gyakran szerelem, majd házasság lett belőle.

 

II. Claudius császár uralkodása alatt Róma számtalan véres és népszerűtlen kampány részese lett. A kegyetlenségéről híres Claudius nehezen szerzett katonákat, akik csatlakozhattak volna seregéhez. Úgy vélte, ennek legfőbb oka az, hogy a római férfiak nem akarták elhagyni szeretteiket és családjukat. Claudius egy rendelet által törölte az összes házasságot és jegyességet a birodalomban, hogy ezáltal megerősítse csapatait. Szent Valentin jóságos és romantikus római pap volt ebben az időben, aki titokban párokat adott össze, mely cselekedetek miatt február 14.-én halt mártírhalált, 270 körül.

Ebben az időben, a Luperkalia ünnepség alatt régi pogány szokás volt a lányok neveit kihúzni, melyet a korai keresztény papok próbáltak visszaszorítani. Ennek érdekében a papírokra szentek neveit írták a hajadon lányok nevei helyett, és mivel a Luperkalia február közepén kezdődött, úgy döntöttek, hogy Szent Valentin napja, vagyis február 14. a legmegfelelőbb választás erre. Úgy tűnik, hogy a szokás, hogy a fiatal férfiak leányt vagy szentet választanak maguknak Valentin napon, ezekre az időkre vezethető vissza.

(Forrás: Családivilág.hu )

 

 

 

 

A Musixmatch nyelvtanulásra?

A Musixmatch nemcsak karaokézásra, de nyelvtanulásra is tökéletesen alkalmas.

Musixmatch több mint 7 millió dalszöveget tárol, 38 különböző nyelven. A hatalmas zenei gyűjtemény eddig “csak”  AndroidraWindows Phone-raiPhone-ra és iPadre volt elérhető, valamint Spotify-és Chrome-bővítményként, de most már bármilyen böngésző megnyitásával azonnal élvezhetjük a dalszöveg-gyűjtemény előnyeit.

 

Hogy működik?

Az oldal keresőjével kiválaszthatjuk azt a zenét, amelynek a dalszövegére kíváncsiak vagyunk. Ekkor megjelenik a szám oldala, ha pedig a lejátszásra kattintunk, akkor előugrik a szám YouTube klipje, alatta pedig a dalszöveg azon részletét olvashatjuk, amely épp hallható. Természetesen az oldal minden okoskészülékre kompatibilis, így szinte bármikor élvezhetjük a Musixmatch nyújtotta zenei élményt.

Forrás: icuccok.hu

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Melyik szótár a legjobb barátod?

Melyik szótár a legjobb barátod?

Igen, az lehet, abszolút a legjobb barát, ha profi szerkesztésű és eredeti kiadványt választasz. Időnként muszáj beruháznod, mielőtt vizsgázni mész például, de ne hagyd az utolsó pillanatra. Kell egy kis idő, hogy a szótárral „összeszokjatok”.

 

Nagyon fontos, hogy elolvasd a felépítését, a jelrendszerét áttanulmányozd és még a boltban kikeress egy pár kifejezést, csak próbaképpen. Amennyiben könnyen boldogultok „egymással”, úgy már haza is viheted, nyugodt szívvel.

 

Nem javasoljuk az akciós árú szótárakat, amiket nem nézhetsz meg a saját szemeddel, mert csak a borítókép látszik a monitoron.

A szótár esetében nagyon fontos a használhatóság, a könnyű kezelhetőség. A ritkán, de még kapható, puha fedelű, csökkentett árú hamar szétmegy, mindenképpen kemény borításút válassz.

 

A szótáraknál is vannak nehézségi fokok, az elementary (alapfokú) szinttől egészen az advanced (felsőfokú) szintig. Kezdőknek a magasabb szint demotiváló lehet, ezért, ha nem akarod magad összetett angol kifejezések garmadában találni, bonyolult példamondatokkal tarkítva, akkor válaszd a könnyebb, érthető szintet.

 

Kevesen tudják, hogy a mintamondatokból rengeteget lehet tanulni, a kifejezést körülírják, a szinonimákat használják, ezáltal bővül a szókincsed. Nem elhanyagolható szempont, ha sietős a nyelvvizsga.

 

Online formában is megtalálható, szerintünk a legjobb szótár, az Oxford:

 

https://en.oxforddictionaries.com/

 

Témák szerint is összegyűjtötték a szókincset, így könnyebben átlátható az ajánlott szavak jegyzéke. Itt találod a témaköröket:

 

http://www.oxfordlearnersdictionaries.com/topic/

 

Amennyiben mindenképpen magyar online szótárt szeretnél, akkor a SZTAKI-t ajánljuk:

 

http://szotar.sztaki.hu/

 

 

 

 

 

 

 

Nélkülözhetetlen kifejezések: utazás, repülőtér és vámvizsgálat

Nélkülözhetetlen kifejezések: utazás, repülőtér és vámvizsgálat

 

Amennyiben külföldre szándékozol utazni, érdemes megnézned a videókat, mert vitathatatlan „túlélő csomagot” tanítanak a határátlépés, bevándorlási kérdések, repülőtér, helyfoglalás, közlekedési lehetőségek témakörében.

Az első videó egy rövid rajzfilmben mutatja be a repülőteret és a csomagfeladást, a repülőgépen a hely kiválasztását és a beszállókártya átvételét. A kisfilmet magyar nyelven feliratozták, tehát teljesen kezdőknek is ajánljuk:

https://www.youtube.com/watch?v=bYf-bUknBqQ

 

A második filmecske szintén rövid, itt már rövid, utazással kapcsolatos mondatokat és kifejezéseket tanítanak Neked, a feliratozás angol nyelvű.

 

https://www.youtube.com/watch?v=t5LuqJJVhaE

 

 

A harmadik videóban, képekben mutatják be a közlekedési eszközök neveit, utazással kapcsolatos mondatok, párbeszédek is elhangzanak, amelyeket szintén feliratoznak angol nyelven.

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=Q9Ws_ATLLE4

 

Az utolsó, a negyedik az USA-ba utazóknak ismerteti a határátlépéskor feltett kérdéseket, a standard válaszokat és az ajánlott viselkedési formát. Megnyugtat, hogy nem ördögűzésen fogunk átesni, megmagyarázza kérdések hátterét és okos, hasznos tanácsokkal is ellát, hogy felkészülten tudjunk a bevándorlási tiszt elé „járulni”. nagyon hasznos az Angliába utazóknak is ajánljuk!

 

-- https://www.youtube.com/watch?v=PEvi3np6ncc

 

 

 

 

A Z generáció és a videójátékok

Videojátékokból tanul angolul az új generáció

 

A videojátékok nemcsak számos készséget fejleszthetnek, hanem kulcsot is adhatnak az oktatás megreformálásához. Szinte minden játékos úgy érzi, hogy tanult valamit a játékokból, vagy fejlesztette bizonyos képességeit – derült ki a Chio Mozdulj Gamer Mozgalom és a JátékosLét Kutatóközpont nagyszabású, 8000 fő részvételével készült kutatásának eredményeiből.

A felmérés során arra kérték a videojátékok kedvelőit, hogy jelöljék meg azokat a területeket, amelyekben jobbnak érzik magukat a játéktapasztalatnak köszönhetően.

A legtöbbször említett készségek:

·       idegennyelv-tudás fejlesztése (83%)

·       reflexek és reakcióidő javulása (72%)

·       logika, taktika és stratégiai érzék fejlődése (65%)

·       csapatmunka, együttműködés erősítése (60%)

·       problémamegoldó képesség javulása (53%)

 

A válaszadók életkora jellemzően 14-26 év között volt, ami lefedi az úgynevezett "Z-generációt".

A nemzetközi tanulmányi felmérések eredményei és a munkaerőpiaci visszajelzések mind azt mutatják, hogy a hagyományos intézményi struktúrák nem tudnak mit kezdeni az interneten nevelkedett Z generációval.

A '90 után születettek ugyanis hozzászoktak a digitális ingerekhez, a gyors információáramláshoz és a pozitív visszajelzésekhez, így nehezebb lekötni a figyelmüket a tradicionális oktatási eszközökkel.

„A játékok által fejleszthető képességek, mint a problémamegoldás és a csapatmunka, fontosak a munkaerőpiacon és az élet egyéb területein is. Nem lenne nehéz beépíteni az oktatásba is azokat a mechanizmusokat, amelyek miatt a játékok kihívást és sikerélményt jelentenek a fiataloknak. 

Forrás: Origó, 2016.12.15.

 

 

 

Szeretsz bármilyen webes felületen gyakorolni és fejlődni?

Szeretsz bármilyen webes felületen gyakorolni és fejlődni? Sokat utazol és jobban kihasználnád az idődet?

A világ legnépszerűbb internetes nyelvtanuló platformjának új szolgáltatásával a családtagok, barátok, ismerősök csoportokat hozhatnak létre, ahol egymást segítve vagy egymással versenyezve tanulhatnak nyelveket. A Duolingo Language Club már elérhető az alkalmazás 1,7 millió magyar felhasználója számára, illetve az a több mint 200 ezer külföldi is élvezheti, akik a Duolingón keresztül kezdtek el magyarul tanulni. 

Kutatások igazolják, hogy a versenyre vagy közös munkára ösztönző, csoportos oktatójátékok jelentősen növelik a felhasználók tanulás iránti érdeklődését. A Duolingo "klubokban", amelyek már elérhetők az alkalmazáson belül, a tagok láthatják egymás eredményeit, előrehaladását, kinek van a legtöbb nyelvtanulásért szerzett pontja, így a tagok egymást motiválják.

Bárki, aki konditerembe jár, vagy diétázik, tudja, hogy barátokkal közösen tenni ezeket erősen motiváló hatású. Ugyanez igaz a nyelvtanulásra is. A klubokban a tagok megdicsérhetik egymást a kimagasló teljesítményért, vagy támogathatják a lemaradókat. 

Tavaly, az újévi fogadalmak idején több ember keresett rá az interneten arra, hogy "learn language" (nyelvtanulás), mint arra, hogy "get fit" (edzés). A Duolingo-klubok pedig éppen arra jók, hogy ne felejtsük el az újévi fogadalmunkat már februárban, hiszen a barátok kitartásra ösztönzik egymást. 

https://hu.duolingo.com/

Duolingo a legnépszerűbb módja az internetes nyelvtanulásnak. Világszerte 150 millióan használják az ingyenes programot. Mind az iTunes-ban, mind pedig a Google Play-ben a leggyakrabban letöltött alkalmazás az Oktatás kategóriában, és az egyetlen oktatási alkalmazás, amely elnyerte az Év iPhone-alkalmazása elismerést az Apple-től. 

A Duolingo küldetése, hogy mindenki számára elérhetővé tegye a nyelvtanulást. A teljesen ingyenes platformot úgy tervezték, hogy a tanulás játék legyen, mivel ennek a módszernek a hatékonyságát tudományosan is igazolták. 

Forrás: ORIGÓ, 2016. december 31.

süti beállítások módosítása
Mobil