Videojátékokból tanul angolul az új generáció

A videojátékok nemcsak számos készséget fejleszthetnek, hanem kulcsot is adhatnak az oktatás megreformálásához. Szinte minden játékos úgy érzi, hogy tanult valamit a játékokból, vagy fejlesztette bizonyos képességeit – derült ki a Chio Mozdulj Gamer Mozgalom és a JátékosLét Kutatóközpont nagyszabású, 8000 fő részvételével készült kutatásának eredményeiből.

A felmérés során arra kérték a videojátékok kedvelőit, hogy jelöljék meg azokat a területeket, amelyekben jobbnak érzik magukat a játéktapasztalatnak köszönhetően.

A legtöbbször említett készségek:

·       idegennyelv-tudás fejlesztése (83%)

·       reflexek és reakcióidő javulása (72%)

·       logika, taktika és stratégiai érzék fejlődése (65%)

·       csapatmunka, együttműködés erősítése (60%)

·       problémamegoldó képesség javulása (53%)

A válaszadók életkora jellemzően 14-26 év között volt, ami lefedi az úgynevezett "Z-generációt".

A nemzetközi tanulmányi felmérések eredményei és a munkaerőpiaci visszajelzések mind azt mutatják, hogy a hagyományos intézményi struktúrák nem tudnak mit kezdeni az interneten nevelkedett Z generációval.

A '90 után születettek ugyanis hozzászoktak a digitális ingerekhez, a gyors információáramláshoz és a pozitív visszajelzésekhez, így nehezebb lekötni a figyelmüket a tradicionális oktatási eszközökkel.

„A játékok által fejleszthető képességek, mint a problémamegoldás és a csapatmunka, fontosak a munkaerőpiacon és az élet egyéb területein is. Nem lenne nehéz beépíteni az oktatásba is azokat a mechanizmusokat, amelyek miatt a játékok kihívást és sikerélményt jelentenek a fiataloknak. 

Forrás: Origó, 2016.12.15.